Activitatile Integrate in Gradinite. Ghid metodic - Livia Andreescu

Description

Activitatile integrate in gradinita. Ghid metodic este o lucrare destinata in egala masura cadrelor didactice si studentilor respectand Curriculumul pentru invatamantul prescolar. Ghidul ofera explicarea teoretica a conceptului de activitate integrata, urmata de exemplificarea prin proiecte didactice care se desfasoara pe parcursul unei zile in unitatile de invatamant cu profil prescolar. Lucrarea contine proiecte integrate pentru toate grupele de varsta (grupa mica, mijlocie si mare), cu o tematica diversa si atragatoare (Gaze si flori, Zana Iarna, In lumea povestilor, In ograda la bunici etc.). Fiecare proiect este exemplificat pe larg (activitati de dezvoltare personala, scenariul didactic, activitati liber alese, activitati pe domenii experientiale), continand toate detaliile necesare intocmirii unui proiect didactic complet. Astfel, punand un accent deosebit pe joc ca metoda de baza, activitatile integrate propuse aduc un plus de lejeritate si de coerenta procesului de predare-invatare. Activitatile integrate in gradinita. Ghid metodic este o lucrare destinata in egala masura cadrelor didactice si studentilor respectand Curriculumul pentru invatamantul prescolar.  Ghidul ofera explicarea teoretica a conceptului de activitate integrata, urmata de exemplificarea prin proiecte didactice care se desfasoara pe parcursul unei zile in unitatile de invatamant cu profil prescolar. Lucrarea contine proiecte integrate pentru toate grupele de varsta (grupa mica, mijlocie si mare), cu o tematica diversa si atragatoare (Gaze si flori, Zana Iarna, In lumea  povestilor, In ograda la bunici etc.). Fiecare proiect contine multe exemple (activitati de dezvoltare personala, scenariul didactic, activitati liber alese, activitati pe domenii experientiale), continand toate detaliile necesare intocmirii unui proiect didactic complet. Astfel, punand un accent deosebit pe joc ca metoda de instruire, activitatile integrate propuse aduc un plus de lejeritate si de coerenta procesului de predare-invatare.